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Redacción Científica del año 2016 en eltema Pedagogía - El trabajo de la educación, formación profesional, capacitación profesional, Nota: Docente, Universidad de las Tunas (Centro de Estudios de Didáctica), Idioma: Español, Resumen: En este capítulo se realiza una valoración de los antecedentes del proyecto técnico en el ámbito educacional nacional e internacional, teniendo como referentes los fundamentos generales que tiene el mismo en las distintas esferas sociales.Cuando se valora el proyecto desde la...

Habla inglés sin miedo! ¿Te gustaría empezar a aprender inglés desde cero? ¿Aprendiste inglés en la escuela, pero cuando te encuentras en una situación en la que necesitas hablar, te resulta difícil, te sientes tímido o nervioso? ¿Tienes nivel intermedio y quieres mejorar tus habilidades o prepararte para un examen? Ofrezco clases de inglés con una actitud positiva y cordial para ayudarte a sentirte seguro al hablar y usar el idioma en la vida real. Personalizaré las clases según tus necesidades y las haré dinámicas utilizando varios métodos. Comencé a estudiar inglés hace 20 años y a lo largo de los años lo he usado en todo tipo de situaciones: estudiar, trabajar para empresas internacionales, vivir en el extranjero, viajar y en mi vida personal. Aparte de eso, hice curso de inglés intensivo de un año con titulación de Cambridge y curso para enseñar inglés como idioma extranjero (TEFL). Mi pasión es viajar, gracias a eso he conocido a gente de todo el mundo y tengo muchas historias que compartir. Las clases cuestan 8 € la hora (1 persona) y se llevan a cabo en La Palma (lugar a acordar) o en línea. Precio especial para grupos según el tamaño del grupo. Las clases son adecuadas para principiantes e intermedios (A1 - B2). Contáctame por correo electrónico [email protected] o WhatsApp +34675460962.

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Formación Neina Junio Inglés A2 HORARIO: 08:30 horas a 13:30 LUGAR: Urbanización La Cascada nº 60 locales 3 y 4 (Los Cancajos, Breña Baja). FECHA PREVISTA DE INICIO: 12 de junio de 2023 El objetivo: Capacitar al alumnado para utilizar el idioma de forma sencilla pero adecuada y eficaz, siendo capaz de comprender, expresarse e interactuar, tanto en forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas, que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros y en lengua estándar, que versen sobre aspectos básicos concretos de temas generales y que contengan expresiones, estructuras y léxico de uso frecuente. Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación y el aprendizaje en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). Módulos: - Inglés A2 (150 horas). - Inserción laboral, sensibilización medioambiental y en la igualdad de género (10 horas). - Establecimiento de objetivos profesionales y plan de acción (15 horas). - Sensibilización en materia de sostenibilidad (15 horas). Técnico en Software Ofimático HORARIO: 15:30 horas a 20:30 horas LUGAR: Urbanización La Cascada nº 60 locales 3 y 4 (Los Cancajos, Breña Baja). FECHA PREVISTA DE INICIO: 3 de julio de 2023 El objetivo: El alumno será capaz de realizar la instalación, configuración y adaptación de las aplicaciones, ofimáticas a las necesidades de los usuarios. Módulos: - Fundamentos de las aplicaciones ofimáticas. - Procesadores de textos. - Hojas de cálculo. - Base de datos. - Programas de aplicaciones ofimáticas. - Trabajo en equipo y seguridad ofimática. - Inserción laboral, sensibilización medioambiental y en la igualdad de género. - Establecimiento de objetivos profesionales y plan de acción. - Sensibilización en materia de sostenibilidad. ACCIONES GRATUITAS DIRIGIDAS PRIORITARIAMENTE A PERSONAS DESEMPLEADAS Becas de transporte, conciliación y discapacidad CONTACTA CON NOSOTROS:  685724516 (whatsapp) 627906598 / 922433343 E-mail: [email protected]

Curso gratuito: Inglés A2. ¡ÚLTIMAS PLAZAS! ¡Aún estás a tiempo de arrancar con nosotras/os el curso de Inglés A2! ???????? ⁣⁣ ⁣ Al finalizarlo, serás capaz de utilizar el idioma de forma sencilla pero adecuada y eficaz en situaciones cotidianas. ¡Da el paso!⁣ ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ ???? Curso gratuito para personas desempleadas y en ERTE.⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ ????????‍???? Presencial en Santa Cruz de La Palma o en Los Llanos de Aridane. ⁣⁣⁣ ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ ???? Becas de transporte, discapacidad y conciliación familiar.⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ ¡Pregúntanos!⁣⁣⁣⁣⁣⁣ ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ Teléfono: 922 41 65 13 (Santa Cruz) / 922 40 10 49 (Los Llanos)⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣ WhatsApp: 621 34 01 11 (Santa Cruz) / 621 34 01 16 (Los Llanos)⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣

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Soy actualmente profesor de piano-jazz, conjuntos, improvisación y rítmica en el Conservatorio Superior de Navarra, y soy pianista,teclista,compositor y arreglista en activo en multiples proyectos, desde el solo piano hasta otras formaciones de mayor formato.QUIPO DE PROFESORES TITULADOS SUPERIORES CON EXPERIENCIA IMPARTEN CLASES DE PIANO A PARTIR DE LOS 2 AÑOS EN PLENO CENTRO DE BILBAO. LAS CLASES SE ORIENTARIAN SEGUN LOS INTERESES DE CADA ALUMNO, PUDIENDO SER TANTO DE ENSEÑANZA REGLADA COMO NO REGLADA. OFREZCO SERIEDAD Y RESPONSABILIDAD EN MIS CLASES, CON OPCION DE IMPARTIRLAS EN INGLES PARA MEJORAR EL IDIOMA DE LOS NIÑOS. Trayectoria académica y profesional TENGO MUCHISIMA EXPERIENCIA TRABAJANDO CON NIÑOS, INCULCANDOLES UN HABITO DE ESFUERZO DIA A DIA POR MEDIO DE LA MUSICA. LOS RESULTADOS HAN SIDO REALMENTE SATISFACTORIOS. 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Estudiar el idioma chino mandarín con caracteres chinos con un profesor nativo chino de mandarín titulado y con experiencia en Barcelona Soy profesor nativo chino y puedo ofrecer clases de chino mandarin y curso particular de chino mandarín cien por cien privado y totalmente especializado en la enseñanza del idioma chino mandarín en exclusiva. Las ventajas de aprender chino mandarín con un profesor nativo chino titulado y con experiencia se pueden sumariar como los siguientes: El primer factor: Soy chino nativo, titulado en el idioma chino mandarín y licenciado en Filología Inglesa. Mi filosofía de trabajo actualmente se basa en ofrecer el mismo rigor, seriedad y calidad de enseñanza de un centro oficial pero con todas las ventajas de seguir el curso personalizado de chino mandarin incluyendo enseñanza de caracteres chinos. El segundo factor: Tengo mucha experiencia en dar clases particulares de chino mandarín tanto a españoles adultos como adolescentes. Gracias a la experiencia rica de enseñanza del idioma chino, he desarrollado una metodología dirigida a la problemática de los occidentales, respecto al estudio de este idioma oriental y muy antiguo. Además, puedo dar una amplia oferta de niveles, sub-niveles, grupos y ofrecer a mis alumnos una gran flexibilidad. El tercer factor: Se basa en la continuidad, que permite al alumno seguir, curso tras curso su formación sin sorpresas, de forma guiada, continua y estable. Algo muy poco frecuente en las escuelas de idiomas o centros públicos. (En los que solo se estudia “ 1 “ curso de chino ) El cuarto factor: un curso personalizado de chino mandarín, un idioma más difícil y complicado que inglés o castellano español, será realizado mejor con un profesor nativo chino de mandarín que un instituto de Chino de Barcelona S.L. o una academia de idiomas o un llamado centro totalmente especializado, única y exclusivamente en la enseñanza del idioma chino mandarín. Porque se puede acceder a la educación más autentica con el profesor nativo. Al estar la dirección de estudios y la docencia, en manos de el profesional chino mandarín, especializado en la enseñanza del idioma chino mandarín a extranjeros, la diferencia con academias de idiomas, que incorporan el idioma chino (muchas veces con nativos pero no profesores titulados) como un idioma más, es abismal. Sin una dirección de estudios, simplemente contratando a un nativo para impartir clases pero sin un plan de estudios propiamente dicho, ni la experiencia necesaria para poder hacerlo con rigor. A veces, las escuelas proclaman que se puede ofrecer servicios realizados por profesores bilingües o incluso trilingües, que de hecho no es cierto. Porque los catalanes, la gente catalana, son bilingües de castellano y catalán, así que saben mejor qué es bilingüe. Ya que la definición de bilingüe se equivoca en las escuelas de idiomas o se explica de forma errónea, hace falta distinguir a los llamados profesores bilingües o trilingües. El quinto factor: el curso de chino mandarín ofrecido por mí reside en la alta calidad del profesorado. Es necesario tener pasión, entrega y entusiasmo, que transmite a los alumnos, lo que convierte el estudio de esta antigua y bella lengua, en una experiencia fascinante. Póngase en contacto conmigo al nihaomachino@gmail.com

Aprender chino mandarín con un profesor nativo chino es mucho mejor que asistir a un curso de mandarin chino en grupo en una academia. ¿Es mejor estudiar chino mandarin con un profesor nativo chino o en una academia en grupo? Sin duda, es mejor con un profesor nativo chino de chino mandarín, titulado y con experiencia. Podemos analizar la situación del uso de chino mandarín y la evolución del idioma chino con el fin de profundizar en el conocimiento del idioma antiguo. El Chino mandarín es un idioma especial y diferente al resto de lenguas del mundo. El idioma chino se basa en ideogramas, es decir, muchos caracteres chinos son ideogramas después de la evolución de muchas generaciones. El idioma chino se divide en dos tipos de caracteres: los simplificados y los tradicionales. El estándar chino se llama mandarín y se usa principalmente en la China continental y usa los caracteres simplificados. El idioma chino mandarin también se usa en Hongkong, Macao y Taiwan y en las comunidades chinas en otros países; sin embargo, allí usan los caracteres chinos tradicionales. Anteriormente, antes de la fundación de la República Popular de China o el régimen del Partido Comunista China, en todo el país se usaban los caracteres chinos tradicionales. Los caracteres chinos simplificados se usan a partir de la reforma del idioma chino y caracteres chinos. Incluso los nativos chinos piensan que el idioma chino es demasiado difícil y complicado, de modo que se debía cambiar y reformar…imagine usted para los extranjeros!!!! Como he comentado en los anteriores artículos de mi blog, los profesores de chino mandarín de una academia no pueden cuidar de su estudio de forma personalizada, además, después de un periodo de estudiar con otros alumnos en grupo de un curso, todo el mundo tendrá un nivel distinto y los profesores de chino mandarín solo quieren mantener el curso en lugar de ayudar a los estudiantes individualmente y de manera personalizada, por lo tanto, se debe realizar el curso de chino mandarín con un profesor nativo chino, titulado y con experiencia, al menos, el profesor debe ser licenciado en idiomas, en lugar de biología, sociología, ingeniería u otro cualquiera. Tampoco confíe en un profesor de chino mandarín que se defina como bilingüe o trilingüe, esto no es cierto ni profesional…no hay nada mejor que un profesor nativo chino titulado y con experiencia en dar clases del idioma. El idioma chino está compuesto por dos sistemas: el sistema fonético (Pinyin) y de tonos; y los caracteres chinos. Un profesor de chino mandarín profesional debe enseñar los dos en detalle y también debe enseñar la construcción de caracteres chinos y la estructura gramática del chino mandarín que es muy distinto a otros idiomas como el inglés o el castellano. Un profesor particular de chino mandarín, chino nativo y titulado con experiencia, es capaz de hacer un plan personalizado según los requisitos específicos de diferentes alumnos, tanto adultos como niños, tanto personalmente como para empresas y negocios. Seguramente le parecerá que usted le paga más a un profesor nativo chino particular de chino mandarín que a una academia del idioma chino, pero en realidad, la calidad es muy diferente y al final puede descubrir que ahorrará dinero en el curso de chino mandarín y obtendrá un curso del idioma con calidad. Cuando ustedquiera puede ponerse en contacto conmigo, profesor nativo chino particular dechino mandarín, licenciado en Filología Inglesa, titulado en el idioma chinomandarín y con experiencia de enseñanza de chino mandarín al nihaomachino@gmail.com

... En una palabra, enseñar a escribir a los que no saben, pero que tienen en si mismo lo necesario para saber. Los jóvenes, los principiantes, los estudiantes, la gente con alma joven, todos los amantes de la literatura y que tienen el gusto del estilo, esperan con impaciencia una obra que les aporte la exposición clara de los procedimientos del arte de escribir. No encontraremos en las actividades de este grupo nada que recuerde nuestra antigua rutina. He roto con los prejuicios de doctrina, las apreciaciones tímidas y los métodos consagrados. No debemos buscar en estas tertulias a distancia , las viejas clasificaciones, las divisiones arbitrarias ni los ejemplos articulados. Aquí se entra en el oficio y no se sale de el. Todos somos profesores y todos somos alumnos. Todo el provecho de estas tertulias sobre literatura deben consistir, sobre todo, en el estudio del oficio y de los procedimientos, dos cosas que profundizaremos oportunamente. Para terminar, les advierto que todo lo que hagamos no tiene ninguna pretensión de estilo. He tratado de organizar este sistema en forma sencilla y no es más que un ensayo de exposición práctica, reservando mi esfuerzo de escribir para obras de pura imaginación o de crítica propiamente dicha. No pretendo demostrar nada a nadie... En efecto, a mi modesto entender , como absolutamente independiente y por todo lo que he tratado sobre el tema por muchos años y con mucha gente de distintas edades y clases sociales interesadas por las letras, hemos llegado a la triste conclusión de lo siguiente..: 1.-Casi todos los "concursos" y premiaciones están previamente "arreglados" y se sabe anticipadamente cuales son los finalistas y hasta el ganador. 2.-Hay concursos en los que se debe pagar para participar, o sea, son un negocio del organizador. 3.-Hay concursos en los que no existe el secreto del nombre del autor participante y de su currículum. 4.-Los hay dirigidos a cierto tipo de personas específicas ,cerrados y restringidos y lo que es peor, organizados con fondos públicos. 5.-Hay concursos ficticios y creados por dueños de pequeñas editoriales, que sólo pretenden obtener material gratis para llenar sus ediciones y pasquines. 6.-Los hay, cuyo único fin es saber lo que está escribiendo la competencia y sólo sirven para plagiar o vender los mejores trabajos en el extranjero presentándolos como propios o haciéndole algunas variaciones a los textos. 7.-Hay concursos en los que no se sabe el nombre de los jurados, su calidad literaria, menos la fecha del fallo. 8.-En donde no se sabe la antigüedad del concurso, los auspiciadores , patrocinadores, los participantes de los concursos anteriores , ni sus características cualitativas. 9.-Casi todos no acusan recibo del trabajo, ni dan oportunidad de retirar las obras no premiadas. 10.-Los organizadores mayoritariamente se quedan con la propiedad intelectual y comercialización de las obras ganadoras. Es la forma más barata de obtener originales. 11.- En la gran mayoría de los concursos No existe posibilidad alguna de comunicación con los organizadores a fin de aclarar las bases. Bueno, parece un equipo de fútbol, once características, a mi juicio "negativas" , que presentan los concursos, no sólo literarios, si no, los artísticos en general incluyendo los de música, de pintura , escultura, etc. Sabiendo todas estas trabas, los artistas, independientes , sobre todo los más jóvenes y cándidos participan, simplemente porque los domina la ilusión y a veces, la necesidad. Quiero por su medio hacer un llamado a NO participar en los concursos que tengan estas características, porque, categóricamente en chile para triunfar en el arte, especialmente en las letras, no es necesario ser original o creativo, poseer un estilo perfecto o estar muy cerca de ello. Simplemente hay que tener las siguientes características anexas..: A.- Pertenecer a ciertas elits o castas políticas, gremiales o institucionales , hay que ser ecléctico y no independiente. B.- Preferentemente pertenecer o servir para segmentos económicos elevados o autofinanciarse. C.- Pertenecer a enclaves de medios de comunicación, editorialistas, productores de eventos. D.- Pertenecer activamente a clanes de conducta sexual anormal o contra natura o ser bohemio. ( proxenetas , lesbianas y homosexuales). F.- Casarse o emparejarse con personas de los grupos antes mencionados. G.- Pertenecer en forma activa a grupos religiosos, pseudo religiosos o sectas. H.- No ser de etnias aborígenes salvo que al auspiciador le convenga. I.- Que el tema del trabajo, no afecte ni siquiera tangencialmente a los antes mencionados grupos. J.- Tener mucha, pero mucha suerte. K.- No haber reclamado nunca contra concurso alguno. Ni hablar de las Instituciones supuestamente culturales, en las que se premian entre ellos mismos, por un estricto rol anual y en donde las actividades y los actos deben OBLIGATORIAMENTE tener un coctail, ya que ,de lo contrario, no irá nadie y que se encuentran infectadas de individuos ignorantes que obtienen por este medio una entretención gratuita, transformarse en intelectualoides y para pasar en forma amena la tercera edad. Sin que ello sea pecado. Por el bien de la cultura en general, espero, que la presente sea el " cascabel del gato " y agradezco de antemano su atención preferente, en la seguridad que no lo hago de "picado", ni por que escribo "baca". En las artes hace falta tanta verdad como en otras tareas, pero aquí es sin dañar a nadie. Hago desde estas líneas un llamado a la consecuencia del autor que, estando aún en ciernes, carga conceptos puros, que hará durar , al menos , hasta cuando se haga "importante", de ustedes seguramente dependerá sentar las bases , para que las "vacas se acuerden de cuando fueron Terneros" y los Dinosaurios le den tiraje a la chimenea. Para muestra un solo botón..: El Instituto Cultural Rubén Darío, es una fábrica de premios y reconocimientos cada cual más falso y lo que es irónico, por los que se pelean, hasta diplomáticos y políticos. Este Instituto seudo cultural gira paralelo a la revista Mundo Diplomático, que es el "huevonismo concentrado en su máxima expresión", aún peor que "viva el lunes" de Canal 13 UCTV. Espero, por el bien de la cultura Ud. , distinguido amigo (a), le hinque el diente al asunto y no se transforme en el futuro, que es el problema endémico de intelectuales , deportistas y políticos. Por todo lo anterior, NO participe en concursos extranjeros, ni en los que provengan u organicen personas o instituciones desconocidas, averigüe primero. NUNCA entregue originales y siempre guárdese copias de los trabajos, ni entregue material a potenciales editores que no tengan un antiguo domicilio fijo y reconocido en Chile. Este gremio está lleno de pirañas y estafadores, y timan a gente ávida de ser conocido y popular. Atentamente. MARIO A. DE LA FUENTE FERNANDEZ Un simple aprendiz, pero honesto.

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