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TEORÍA Y PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO ASISTIDO POR ORDENADOR (TECNOLOGÍA EDUCATIVA)
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    METÁFORAS DE LA SOCIEDAD DIGITAL. EL FUTURO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: 9 (BIBLIOTECA INNOVACIÓN EDUCATIVA)
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      REALIDAD AUMENTADA. TECNOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN: 16 (EDUCACIÓN,TECNOLOGÍA EDUCATIVA)
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        TECNOLOGÍAS PARA LA FORMACIÓN DE EDUCADORES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO (PSICOLOGÍA)
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          MEDIOS, RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA (GRADO)
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            TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS: 40 (EDUCACIÓN)
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              RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS APLICADOS A LA EDUCACIÓN INFANTIL (EI): TEORÍA Y PRÁCTICA
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                ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO II. EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA ADULTOS
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                  RETOS, PROYECTOS, MEDIO AMBIENTE Y NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACION FISICA(UNIDADES DIDACTICAS CREATIVAS PRIMARIA): UNIDADES DIDÁCTICAS CREATIVAS PRIMARIA (EDUCACIÓN FÍSICA)
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                    España (Todas las ciudades)
                    AA. VV. Murcia. 2011. Consejo Escolar de la Región de Murcia. 4º menor. 191 pgs. Rústica editorial. Muy buen estado. ISBN 13: 9788469433683.
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                    España (Todas las ciudades)
                    El objetivo del libro Ciencias, tecnologías y culturas: Educación y nuevas tecnologías, de manera análoga al propósito de nuestra red RILET, pretende a través de la investigación, la gestión del conocimiento y la integración latinoamericana, comprender en primera instancia el problema fundamental asociado con el cambio de paradigma, pero también clarificar los propósitos de la educación en el nuevo escenario en el cual vivimos, lo cual nos permitirá transformar los problemas comunes dentro del ámbito de...
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                    España (Todas las ciudades)
                    Actualmente, BQ Educación se encuentra en busca de formadores a tiempo parcial para impartir clases de Nuevas Tecnologías en colegios de la Comunidad de Madrid, con alumnos entre 8-13 años. Tarea a realizar Impartir docencia en centros educativos. Los contenidos de la actividad son facilitados por BQ Educación (robótica, programación, diseño e impresión 3D). Los perfiles que nos interesan son estudiantes o recién titulados en magisterio, ingenierías o en carreras técnicas. Nos gustaría que fueses una persona activa y resolutiva, que te apasione la enseñanza y con conocimientos en las siguientes herramientas o similares: Scrach, Bitbloq, Arduino, Cospaces, Diseño 3D. Requisitos Titulados en magisterio, ingenierías o en carreras técnicas Conocimientos en robótica educativa, programación y/o diseño 3D Imprescindible experiencia impartiendo clase Se valorará positivamente Vehículo propio Conocimientos de inglés C1. Posesión de títulos relacionados (monitor de tiempo libre, etc).. Ofertas de empleo en tablondeanuncios. Ver todos los anuncios de BQ Educación
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                    España (Todas las ciudades)
                    Redacción Científica del año 2012 en eltema Psicología - Psicología del aprendizaje, investigación de la inteligencia, Universidad de Cádiz, Idioma: Español, Resumen: Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs), y todo el mundo construido a su alrededor, se han ido introduciendo en la sociedad a una velocidad vertiginosa hasta convertirse en parte de nuestras vidas y utilizadas cada vez más en la educación superior para apoyar la enseñanza y facilitar el aprendizaje de muy diversas maner...
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                    Curso de especialización de Ciberseguridad en entornos de las Tecnologías de la Información (IES JOSÉ MARÍA PÉREZ PULIDO) El próximo curso escolar 2023/2024 se impartirá, en el IES José María Pérez Pulido, el curso de especialización de Ciberseguridad en entornos de las Tecnologías de la Información (CFGS) El alumnado interesado tendrá que cumplimentar el ANEXO V (disponible en: https://www.gobiernodecanarias.org/cmsweb/export/sites/educacion/web/_galerias/descargas/otros/anexo_V_r_671_23052023_instrucciones_cursos_especializacion_23_24.pdf) y enviarlo al correo electrónico b'"' [email protected] b'"'. El plazo para la solicitud de plazas será desde el 25 de mayo al 16 de junio de 2023, ambos inclusive. Más información en: https://perezpulido.org/com-educativa/pas/curso-de-especializacion-de-formacion-profesional-del-curso-2023-2024/ https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/formacion_profesional/ensenanzas/cursos-especializacion-fp/ 922461100
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                    España (Todas las ciudades)
                    Graduado en magisterio de educación primaria y máster en educación y nuevas tecnologías. Me ofrezco para impartir clases particulares a domicilio en guadalajara y alrededores de inglés, robótica y cualquier materia de primaria. Cuento con varios años de experiencia impartiendo clases particulares y en centros de educación primaria. Ver todos los anuncios de Sergio
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                    Tipo de contrato:  Temporal, Por horas Somos una academia de formación de nuevas tecnologías que formamos a niños desde los 3 años en programación y robótica. Queremos ampliar las actividades a realizar y buscamos diseñadores gráficos para formar a adolescentes y adultos. Las clases en principio se va a ofrecer para realzar en la academia pero viendo la situación actual, podemos intentar realizar las clases online. buscamos gente joven que quiera complementar sus estudios o trabajo con una actividad extra. Tenemos una metodología especial y el contenido a desarrollar lo hablaríamos una vez superada la entrevista.. Ofertas de empleo en tablondeanuncios. Ver todos los anuncios de Habilitas Educación Centro SL
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                    20 años Estudiante universitaria de Educación Primaria Primero de ingeniería de las tecnologías de telecomunicaciones aprobado Alto conocimiento en la pedagogía de Montessori Experiencia de niñera de vecinos y ayudante en un equipo de fútbol para niños de 3-5 años B2 en inglés C1 en gallego Carnet de conducir (sin coche propio) Vale contratación por horas o por días específicos a la semana.
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                    Proyecto/Trabajo fin de carrera del año 2018 en eltema Ingeniería - Técnica de la Telecomunicación, Nota: 0,, Idioma: Español, Resumen: Las TICs son las tecnologías de Información y comunicación que se utilizan normalmente en la actualidad, están íntimamente ligada a la vida cotidiana de todos nosotros, en la educación cada vez se están usando más, para transmitir más información durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, además se usan para aumentar el periodo de comunicación Estudiante-Docente y el t...
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                    Quieres formar parte de un proyecto educativo puntero en el área de las nuevas tecnologías? Si tu pasión es el área de la educación y estás interesado/a en formar parte de nuestro equipo. Te esperamos!! Funciones: Información sobre actividades y tarifas de la academia, atención personal y telefónica, atención del bloc, difusión en redes sociales, tareas administrativas, facturación, reclamo de cobros. Se requiere: - Experiencia mínima de un año en posiciones recepción -Valorable experiencia en proyec...
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                    La formación de profesionales altamente competitivos en la República de Ecuador está en manos de las universidades y de los institutos superiores técnicos y tecnológicos, para ello es necesario, fomentar una cultura investigativa en sus docentes y estudiantes; capaces de desarrollar, transferir y adaptar las nuevas tecnologías, para que responda adecuadamente a los requerimientos de la sociedad moderna. La investigación en las instituciones de educación superior cubanas ha sido enfocada hacia el objetivo...
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                    La Educación del siglo XXI sigue basada en la psicología conductista y utilizando métodos del siglo XIX, con estudiantes que permanecen el 90% de su tiempo en el ciberespacio y que navegan por las redes plagadas de conocimiento, con suma maestría. Lo Integral Participativo Evolutivo o sea IPE, considera que la escuela como centro del sistema educativo, debe verse como una red social real, pero que hace uso e implementa las tecnologías de las redes sociales virtuales. Convirtiendo a estas últimas en redes...
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                    El texto se convierte en una herramienta didáctica de gran valor que describe los hallazgos investigativos logrados en el reconocimiento de un contexto tradicional de enseñanza de conceptos químicos propios de grado 10 de la educación media colombiana y muestra una alternativa de formación, a partir del método Flipped Classroom, tanto para que el docente y el estudiante, interactúen bajo un mismo fin, el aprendizaje y el logro de las competencias básicas a través del uso de las Tecnologías de la Comunicac...
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