CONSTRUCCIÓN DE UN MÓDULO STEM PARA LA ENSEÑANZA DE LOS EN ESPAÑA

El objetivo principal de esta investigación fue diseñar un módulo bajo el enfoque STEM (Science- Tech- Engineering - Math) para la enseñanza de los gases a partir de un contexto cotidiano como lo es la práctica del buceo. El aporte significativo a la construcción de este módulo de enseñanza lo brinda la metodología de investigación empleada para el desarrollo del mismo, la cual es ampliamente usada en la didáctica de las matemáticas, pero en la didácticas de las ciencias naturales, explícitamente la quími...