Curso produccion

Se imparten cursos presenciales particulares sobre producción musical con Ableton Live. Las clases se imparten en Madrid centro con equipamiento profesional. Profesor titulado con más de 15 años de experiencia Al ser un curso personalizado se ajustará el temario (FOTO 2) dependiendo de los conocimientos previos del alumno y el estilo músical que quiera producir. Las clases son de un mínimo 2h de duración y el precio es de 25 por hora de clase de lunes a viernes, en horarios de mañana o tarde. Se realizan descuentos para cursos completos de 24 horas, pagados el primer día de clase (FOTO 3). Más info

Curso: Operario de Producción y Gestión de Almacén ¿Has pensado que formarte puede abrirte las puertas a una nueva oportunidad laboral ?  Si tienes + de 45 años, estás buscando empleo y te interesa este curso gratuito, ¡infórmate ya!  Este proyecto está financiado por  Ministerio de trabajo y economía social, Fondo Social Europeo y Cruz Roja Española.

CURSO GRATUITO: OPERARIO DE PRODUCCION Y GESTION DE ALMACEN ¿Has pensado que formarte puede abrirte las puertas a una nueva oportunidad laboral?  Si tienes + de 45 años, estás buscando empleo y te interesa este curso gratuito, ¡infórmate ya! Comenzamos el día 29 de marzo, últimas plazas.  Este proyecto está financiado por  Ministerio de trabajo y economía social, Fondo Social Europeo y Cruz Roja Española. 

Curso de creación y producción musical Musical-Studio de Salvat. Son 60 fascículos y CD, la mayoría sin abrir. Archivadores, programas de producción musical, muestras, ejercicios, etc, y un pequeño archivador fichas, hardware y software recomendado, efectos. Los fascículos abarcan desde primera toma de contacto con distintos programas (Cubase, Reason, Logic, Acid, Fruity Loops, etc.), hasta un dominio completo de los mismos, además de trucos de mezcla, grabación y masterización, configuraciones, etc. Imprescindible para un técnico de sonido.

Curso a distancia: ANIMADOR/A ESPECIALISTA EN DINAMICA DE GRUPOS Duración: 200 horas. MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO. DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos y calificacion Introducción Trabajar con grupos humanos es una tarea atractiva, pero también puede ser muy dificil. Cada grupo es único y por eso diferente. Entre sus componentes puede haber personalidades llenas de perspectivas, miedos, virtudes y conflictos. Conducir un grupo con soltura requiere ser observador, analítico, creativo y tolerante. Muchos manuales pueden servirnos para identificar aspectos previos a la selección de las técnicas apropiadas y los momentos idóneos para su aplicación; sin embargo, es la experiencia misma en la conducción de grupos la que nos permitirá descubrir que hay otros factores que no habíamos tenido en cuenta. La Dinámica de Grupos hace referencia a las fuerzas de movimiento, acción, interacción, etc. que conciernen a un grupo a lo largo de su vida y que caracterizan su forma de comportarse. Se ocupa también del estudio de la conducta de los grupos como un todo y de las variaciones de la conducta individual de sus miembros como tales, así como de las relaciones entre los grupos, de formular leyes o principios y de derivar técnicas que aumenten la eficacia de los grupos. Por tanto, es un conjunto amplio de técnicas para el estudio, manejo, organización y conducción de los grupos. En este sentido, presentamos algunas sugerencias prácticas para que quienes trabajan en el manejo de grupos las consideren y les ayuden en su cometido, ya sean dirigentes de asociaciones, educadores y animadores, trabajadores sociales, maestros, etc. Algunas son de carácter general, y otras son útiles en la selección y aplicación de las técnicas. Las técnicas, que no son un fin en sí mismas, son instrumentos, maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad del grupo o resolver situaciones que le beneficien, teniendo en cuenta la teoría de la Dinámica de Grupos, pero sin olvidar que la dinámica de grupos va más allá de la simple utilización de unas técnicas. Es una forma de inventar el trabajo, donde se apuesta por la cooperación, la participación democrática, la confianza en los demás para conseguir resultados que beneficien tanto al grupo como a cada persona, adaptando esas técnicas a las características de cada grupo. Para que la actividad del grupo sea eficaz, todos los elementos que intervienen en su proceso deben ser atendidos. No podemos hablar de trabajo en grupo si no hay una participación efectiva; si no se provoca un clima que sirva para afrontar situaciones conflictivas o que favorezca la cooperación, la cohesión o la evaluación. Todos estos elementos se van a dar siempre, independientemente del ámbito de la dinámica de grupos. La dinámica de un grupo es compleja y en ella inciden diferentes elementos, como estilos de comunicación, niveles de cohesión y motivación, funciones y normas internas, etc. La óptima situación para cualquier Animador es que pueda trabajar con el grupo como unidad, no como una suma de elementos. En este Curso queremos profundizar en estos aspectos y servir de ayuda a los profesionales y voluntarios de la intervención comunitaria, la animación sociocultural, la educación de calle, la mediación intercultural, monitores de ludotecas, tecnicos en integracion laboral, educadores familiares, animadores juveniles, jefes de equipo, coordinadores de educadores,... así como a los que tienen la responsabilidad de dirigir grupos, organizar convivencias, campamentos, ludotecas, asociaciones, centros sociales, centros cívicos, etc. Las técnicas para el manejo de grupos no son sólo juegos que sirven para motivar. Si bien es cierto que las técnicas deben favorecer la motivación, sin embargo existen algunas que, sin ser juegos, cumplen esa función perfectamente. Un simposio o un congreso, por ejemplo, son técnicas de la dinámica de grupos, y en ellas no se excluye su función motivadora. Contenidos 1. EL GRUPO 1. ¿QUÉ ES UN GRUPO? 1.1. Definiciones de grupo 1.2. Definición operativa de grupo 2. ORIENTACIONES TEÓRICAS 2.1. Orientaciones grupales 2.2. A nivel teórico 2.3. A nivel empírico 3. COMO INFLUYE EL GRUPO EN LA CONDUCTA IN DIVIDUAL 3.1. Comparación individuo-grupo 4. POR QUÉ SE UNEN LAS PERSONAS EN GRUPO 4.1. Funciones del grupo 5. CLASIFICACIÓN DE GRUPOS 6. ETAPAS DE FORMACIÓN DEL GRUPO 7. CARACTERÍSTICAS DE UN GRUPO 7.1. Objetivo común 7.2. Estructura 7.2.1. Roles y liderazgo 7.2.2. Estatus 7.3. Normas 7.4. Cohesión 7.5. Motivación 7.6. Toma de decisión 7.7. Conflictos en grupo 8. LA COMUNICACIÓN GRUPAL 2. DINÁMICA DE GRUPOS 1. APLICACIÓN DE LAS DINÁMICAS 2. TÉCNICAS DE GRUPO 3. CRITERIOS PARA ELEGIR UNA TÉCNICA 4. DISEÑO DE DINÁMICA DE GRUPO 5. EL ANIMADOR 6. EL TAMAÑO IDEAL DEL GRUPO 7. CONDUCCIÓN EFICAZ DE LA DINÁMICA DE GRUPO PARA UN BUEN APRENDIZAJE 3. TÉCNICAS DE INICIACIÓN GRUPAL 1. CONOCIMIENTO SENSORIAL 1. Explorándome 2. El limón 3. De qué color es el libro 4. Será así el dibujo 5. El festival 2. PRESENTACIÓN 1. Salir del circulo 2. Busca a alguien que 3. El cartero 4. Grupo revuelto 5. Me llamo... se llama 6. Presentación por parejas 3. CONOCERSE ENTRE SÍ 1. Una historia con palabras 2. Espejo 3. Conociéndose 4. Foto espejo 5. Genograma 6. Los refranes 7. Cinco características 8. Primeras impresiones 9. Tres experiencias 10. El abanico 11. El juego de la verdad 12. Más bien soy 13. Engañando al grupo 4. DESCUBRIÉNDOSE A SÍ MISMO 1. Gráficas 2. Animales 3. Mi personaje preferido 4. Cómo podría ser tu vida distinta 5. El perdón 5. EMOCIONES 1. Explosión del instructor 2. Amistad 3. Aprender de los desgracias 4. Dar y recibir afecto o bombardeo intenso 5. Esculpiendo 6. AUTOESTIMA 1. Acentuar lo positivo 2. Debilidades 3. La alabanza 4. Doble personalidad 5. Miedos 7. RETROALIMENTACIÓN 1. Feedback positivo 2. Feedback 3. TRFH: Técnica de retroalimentación 4. Crítica 8. INTERÉS Y MOTIVACIÓN 1. Motivación según Maslow 2. Cuentacuentos 3. Siguiendo el hilo 9. VALORES 1. Distintos valores 2. Autobiografía según los valores 3. Posiciones opuestas 4. Qué ves 4.1. Qué ves (hoja de trabajo) 5. Valores 6. Defensa de un valor 7. La técnica del barco 8. El arca de Noe 9. Adjetivos 10. Bote salvavidas 11. El por qué de los nombres 12. El problema de Luisa 13. La historia de Juana y Juan 14. Mi personaje y su punto de vista 15. Somos como dos gotas de agua 10. CONFIANZA 1. Integración en un grupo 2. Trueque de un secreto 11. COMUNICACIÓN 11.1. Comunicación no verbal 1. Restablecer la confianza 2. La comunicación no verbal 3. Cambio de puntuación 4. Cambio de lenguaje 5. El país de los abuelos 6. Guiñando el ojo 7. Comunicación escrita 8. Expresión facial 11.2. Comunicación verbal 1. Descripción de un objeto 2. Múltiplos de 3 3. Mini-clase 4. Vamos a hablar 5. El mundo o tierra, mar o aire 6. Collage o descubriéndose a si mismo 7. El rumor 8. Hecho, opinión o rumor 9. Las cotorras 10. Todos a todo 11. Palabras claves 12. ¿Soy asertivo? 13. Sumisión/ agresión/asertividad 12. CONSENSO 1. Historia de Marlene 2. Trabajo en equipo 13. CREATIVIDAD 1. Creatividad o soluciones creativas 2. Cambio de paradigma 3. Seis sombreros para pensar 14. ANÁLISIS DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIÓN 1. La relojería 2. Los inmigrantes 3. El correo 4. Consejo de redacción 15. HABILIDADES 1. El pueblo necesita 2. El asesor 3. Ser líder 4. Los planetas 4. TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN GRUPAL 1. Adentro y afuera - la pecera - el acuario 2. Demostración 3. Lectura comentada 4. Mesa redonda con interrogador 5. Mesa redonda 6. Conferencia 7. El panel 8. El simposio 9. El coloquio 10. La entrevista - la entrevista colectiva 11. Grupo focal- entrevista exploratoria grupal- 12. Exposición 13. El equipo de reacciones 14. El dialogo frente al grupo- dialogo o debate público 15. Comisión 16. Los grupos de discusión 17. Diálogos simultáneos o cuchicheo 18. Corrillo 19. Asamblea 20. Reconstrucción 21. Jornadas 22. La plenaria, foro, forum 23. Congreso 24. Seminario 25. Tormenta, lluvia, torbellino de ideas Brainstorming 26. El philips 6.6 27. El método 635 28. Estudio o método de casos 29. Proceso incidente de Paul Pigors 30. Las escenificaciones: Dramatización, sociodrama, juego de roles (role-playing) 31. Técnica de agrupación nominal o de grupo nominal 32. Staff- servicio de estado mayor 33. Cine-forum 34. Taller de trabajo 35. Reuniones de equipo 5. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN GRUPAL 1. EL PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN 2. TIPOS DE EVALUACIÓN 3. GUIA DE OBSERVACIÓN GRUPAL: QUÉ OBSERVAR 4. INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN 4.1. Lista de cotejo o listas de control 4.2. Registros anecdóticos 4.3. Escalas de apreciación o estimación 4.3.1. Escalas numéricas 4.3.2. Escalas gráficas 4.3.3. Escalas descriptivas 4.4. Cuestionario 4.4.1. Abierto: Prueba de roles grupales de Kirsten y Müller-Shwarz 4.4.2. Cerrado 4.4.3. Mixto 4.5. Encuesta 4.6. Entrevista 4.7. Técnicas sociométricas: cuestionario sociométrico 4.8. Escala de diferencial semántico de Osgood: Escala de funciones grupales 4.9. Técnicas documentales BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Este Curso está dirigido a todas las personas interesadas en la creación sonora con DAW Pro Tools®. Pro Tools® es la herramienta por excelencia para la creación y edición de audio, presente en todos los estudios de grabación. En este curso aprenderás a analizar los distintos tipos de estudios, su estructura técnica, así como los tipos y características de sus producciones musicales Comprenderás los procesos de elaboración de una producción, los materiales y las técnicas, y los recursos sonorosque se necesitan. 78 horas entre teoría y práctica, con grabaciones en estudios externos y en nuestro plató, así como diferentes salidas a eventos En este curso usarás un equipo de sonido profesional y aprenderás: Uso de Pro Tools® y sus plugins. El protocolo midi. Postproducción de sonido El mezclador de audio. Procesadores de dinámica de audio. Generadores de efectos. Sistemas de escucha. Procesamiento de sonido en plataformas digitales. Iniciación a las técnicas de mástering.

Cursos de Producción Músical Octubre 2020 en Vigo. Informate en info, en el whatsapp 661382129 o en la web

PROXIMAMENTE!!!! Curso dirigido a Cuidadores y manipuladores de animales: toda persona directamente encargada del cuidado y manejo de los animales, y consecuentemente de su bienestar, en cualquiera de las fases de cría, producción o comercialización de los mismos. Ello incluye: *Personal que trabaje en criaderos y establecimientos de venta de animales domésticos y de compañía y en otras instalaciones autorizadas como núcleos zoológicos. * Personal que trabaje con animales de experimentación y otros fines científicos. *Adiestradores de animales de compañía y potencialmente peligrosos.

CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DEL ENTORNO SOCIAL 1. EL MEDIO URBANO: EL BARRIO 1.1. Prevención en los barrios 2. FASES DEL ANÁLISIS 2.1. La realidad 2.2. Técnicas de análisis 3. LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 3.1. Fases del proceso de investigación 3.2. Actitudes del Educador 3.3. Organización del contacto 4. PARTICIPACIÓN SOCIAL 5. SOCIEDAD Y TIEMPO LIBRE 5.1. La cultura del ocio 5.2. Funciones del ocio 5.3. La acción social en el tiempo libre UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 1. ETAPAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO 1.1. 1ª Infancia 1.2. Años preescolares (2-3 a 6 años) 1.3. De los 6 a los 12 años 1.3.1. Conducta antisocial 1.3.2. Psicopatología infantil 1.4. La adolescencia 1.5. La adultez 1.6. El envejecimiento 2. ACTIVIDADES A REALIZAR SEGÚN LAS ETAPAS DE DESARROLLO 3. AUTOESTIMA Y LA IMPLICACIÓN COMO EDUCADORES UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CONDUCTA 1. DEFINICIÓN, CONCEPTO 2. EL PROCESO 3. ESTILOS COMPORTAMENTALES 4. LA MOTIVACIÓN 5. LA PERSONALIDAD 6. LA CONDUCTA ANTISOCIAL 7. LA CONDUCTA AGRESIVA UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS SERVICIOS SOCIALES 1. INTRODUCCIÓN: POLÍTICAS SOCIALES 2. ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS SOCIALES 3. ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES 3.1. ¿A quiénes están dirigidos los Servicios Sociales? 3.2. Principios fundamentales 3.3. Organización 4. TIPOLOGÍA DE SERVICIOS SOCIALES 5. LOS CENTROS DE SERVICIOS SOCIALES 6. MODELOS DE SERVICIOS SOCIALES 7. LEGISLACIÓN 8. SÍNTESIS: LEY AUTONÓMICA DE SERVICIOS SOCIALES (GALICIA) UNIDAD DIDÁCTICA 5. PREVENCIÓN SOBRE DROGAS 1. LAS DROGAS 1.1. ¿Qué son las drogas? 1.2. Tipos de drogas 2. TRATAMIENTOS DE LA DROGODEPENDENCIA 3. MOMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 6. MALOS TRATOS 1. VISIÓN HISTÓRICA 2. DEFINICIÓN Y CATEGORÍA DEL MALTRATO INFANTIL 2.1. Definición del maltrato infantil 2.2. Tipos de malos tratos infantiles 3. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 7. CENTROS EDUCATIVOS 1. CENTROS DE TIEMPO LIBRE 2. CENTROS DE DÍA 3. PRETALLERES, AULAS.TALLER O TALLERES OCUPACIONALES 4. CENTROS ABIERTOS 5. HOGARES FUNCIONALES 6. PISOS NOCTURNOS 7. GRANJAS-TALLER UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN EN MEDIO ABIERTO 1. INTRODUCCIÓN 2. EL EDUCADOR DE CALLE 3. SITUACIONES PSICOSOCIALES PARA LA INTERVENCIÓN 4. OBJETIVOS DE LA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA 5. FUNCIONES DEL EDUCADOR 6. ITEMS DE OBSERVACIÓN 7. METODOLOGÍA DE TRABAJO 8. ACTIVIDADES Y SERVICIOS 9. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO 10. BREVE HISTORIA DEL TRABAJO DE CALLE EN VIGO 11. ANEXO: FICHAS UNIDAD DIDÁCTICA 9. SOCIOLOGÍA DE LA MARGINACIÓN 1. LA ACCIÓN SOCIAL 1.1. ¿Qué es la acción social? 1.2. Elementos ideales y simbólicos de la acción social 1.3. Elementos normativos de la acción social 2. MARGINACIÓN SOCIAL 3. CAUSAS DE LA MARGINACIÓN 4. GRUPOS MARGINALES 4.1. Gitanos 4.2. Jóvenes 4.3. "Tribus urbanas" 4.4. Delincuentes juveniles 4.5. Transeúntes 4.6. Prostitutas 4.7. Refugiados 4.8. Menores maltratados 4.9. Drogodependientes UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL EDUCADOR DE CALLE 1.- INTRODUCCIÓN 2.- DEFINICIÓN DEL EDUCADOR DE CALLE 2.1. ¿Por qué surge el Educador de Calle? 2.2. Los orígenes en España 2.3. Objetivos generales 2.4. Lo que no es un Educador de Calle 2.5. Tipología 3.- MOTIVACIONES PARA SER EDUCADOR DE CALLE 3.1. Opciones básicas del Educador 3.2. El Educador de Calle en proceso 3.3. Niveles de actuación del Educador de Calle 3.4. El equipo de Educadores de Calle: Grupo educador 4.- CARACTERÍSTICAS DE LA PROFESIÓN DE EDUCADOR DE CALLE 5.- LAS ACTITUDES Y APTITUDES DEL EDUCADOR DE CALLE 6.- FUNCIONES DEL EDUCADOR DE CALLE 6.1. Decálogo para la acción del Educador UNIDAD DIDÁCTICA 11. DINÁMICA DE GRUPOS 1. INTRODUCCIÓN 2. DINÁMICA DE GRUPOS: ¿QUÉ ES? ¿DE DÓNDE SURGE? 3. ¿QUÉ ES UN GRUPO? ¿POR QUÉ SE FORMAN? 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS 4.1. Los objetivos 4.2. Las normas 4.3. La estructura del grupo 4.3.1. Los roles y el status 4.3.2. El liderazgo 5. CLASES DE GRUPOS 6. EL TAMAÑO DEL GRUPO 7. ETAPAS DE FORMACIÓN DE LOS GRUPOS 8. LA COHESIÓN EN EL GRUPO Y LA ATMÓSFERA GRUPAL 9. LA COMUNICACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN EN EL GRUPO 9.1. La comunicación 9.2. La participación 10. CONFLICTOS EN EL GRUPO Y PAUTAS PARA RESOLVERLOS 11. PREPARACIÓN DE LAS REUNIONES Y ALGUNOS TIPOS DE REUNIÓN 11.1.- El proceso de reunión 12. EL PAPEL DEL ANIMADOR Y SUS CARACTERÍSTICAS 13. ¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE GRUPO? 14. EMPLEO DE TÉCNICAS GRUPALES 15. TIPOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS GRUPALES 15.1. Técnicas de iniciación grupal 15.2. Técnicas de producción grupal 15.3. Técnicas de cohesión grupal 15.4. Técnicas de evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 12. HABILIDADES SOCIALES 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 3. METODOLOGÍA 4. HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS 5. HABILIDADES DE CONVERSACIÓN 6. ASERTIVIDAD O AUTOAFIRMACIÓN 7. HABILIDADES HETEROSOCIALES 8. HABILIDADES PARA UNA ENTREVISTA DE TRABAJO 9. HABILIDADES SOCIALES CON NIÑOS 10. EVALUACIÓN

El productor es el que hace que la película suceda: Aquí podrás aprender todo lo necesario para producir películas y poder trabajar en cualquier rodaje Aprenderás como se realiza una película, el marco legal, como encontrar dinero para financiarla, como armar un equipo de rodaje, como trabajar con actores, como distribuirla, etc. Objetivos Didácticos: - Entender todas las necesidades para realizar un largometraje - Entender y aplicar el marco legal - Aprender y practicar la coordinación de equipos

Curso de italiano de nivel inicial. Corresponde a 50 horas presenciales. Incluye: 1. curso con actividades de lecturas y auditivas, ejercicios y juegos, esquemas gramaticales, tablas de vocabulario; 2. corrección de producción escrita/oral de ejercicios requeridos en las unidades; 3. micurso Italiano con le canzoni. https://imparolitaliano.online/courses

Agricultura Ecológica y Producción Integrada • Modalidad: TELEFORMACIÓN Nº Expediente: FC-2019.2/01./1820521 Tipo curso: Prioritariamente para personas ocupadas (consulte disponibilidad para personas desempleadas) ¿Qué requisitos debo cumplir para poder acceder a este curso? • Si estás trabajando: • Que el centro de trabajo esté en Canarias y pertenezca al sector de -. • Que figure de Alta en el Sistema de Seguridad Social a la fecha de inicio o incorporación al curso. • Si estás Desempleado: • Que figure de Alta como demandante de empleo desempleado en una Oficina del Servicio Canario de Empleo a la fecha de inicio o incorporación al curso. • Pueden existir otros requisitos. Debe consultar con la entidad. ¿Qué acreditación otorga el curso para los alumnos que lo superen? • Diploma o acreditación de asistencia / Certificación de los módulos superados o, en su caso, Certificado de Profesionalidad. • ¿Cuáles son los contenidos de este curso? • Acción formativa denominada AGRICULTURA ECOLÓGICA Y PRODUCCIÓN INTEGRADA, 30 horas en modalidad teleformación. • MÓDULO I. INICIACIÓN A LA AGRICULTURA ECOLÓGICA (8 horas). • MÓDULO II. CONVERSIÓN A LA AGRICULTURA ECOLÓGICA (8 horas). • MÓDULO III. PRODUCCIÓN INTEGRADA (4 horas). • MÓDULO IV. DEFENSA FITOSANITARIA DE LOS CULTIVOS (5 horas). • MÓDULO V. MARCO NORMATIVO (5 horas). Si tengo interés en realizar este curso, ¿cómo puedo preinscribirme? • Si estás trabajando: • Se debe poner en contacto con la entidad: • Entidad: ASOC.AGRARIA DE JOVENES AGRICULTORES DE LAS PALMAS (ASAJA) • Teléfono: - • E-Mail: - • Página Web: - • • Si estás Desempleado: • La preinscripción en cursos prioritariamente para personas ocupadas se realiza a través de la Oficina de Empleo, solicitando Cita Previa. Recuerde que si está en situación de desempleo, hay cupos que permiten que si existen plazas vacantes pueda participar en estos cursos. Más información Servicio Canario de Empleo

CERTIFICACIONES DE CALIDAD PARA LA PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN AGRARIA. NORMAS DE REFERENCIA La Escuela de Capacitación  Agraria de Los Llanos de Aridane tiene programada la celebración del Curso “CERTIFICACIONES DE CALIDAD PARA LA PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN AGRARIA. NORMAS DE REFERENCIA “para la semana del 27 de febrero al 3 de marzo de 2023, en horario de 16:00 a 21:00 horas. Está dirigido a todas aquellas personas interesadas en conocer las normas básicas para la producción agraria, los registros necesarios para el control de las mismas y recibir las ayudas, así como tener conocimiento de los sellos de calidad públicos y privados. Quienes deseen participar, deben inscribirse gratuitamente en la web de la Consejería de Agricultura, Ganadería y Pesca, en el apartado de formación de la Escuela de Capacitación Agraria Los Llanos de Aridane, en caso de observar alguna dificultad en el proceso on line, contactar con la administración de este centro en la dirección de correo electrónico:  [email protected] o a través de los teléfonos: 82217 14 83/84, 677 980 806 antes del día 20 de febrero.

Aprende a usar Ableton Live para crear tu propia música o para usarlo en directo. Hola, soy César García, enseño producción musical en el software Ableton Live. Iré a tu casa y te enseñaré a producir música desde cero según tus metas artísticas, seas un músico con experiencia o no. Te daré las herramientas necesarias para que desarrolles el máximo potencial creativo mediante el uso de los instrumentos virtuales y efectos de audio que posee Ableton Live. Además, aprenderás técnicas de producción y como usarlo para tus directos. Para conocer más de mi trabajo, visita:

Se imparten clases y cursos presenciales particulares sobre producción musical con Ableton Live. Las clases se imparten en Madrid centro con equipamiento profesional. Profesor titulado con más de 15 años de experiencia Al ser un curso personalizado se ajustará el temario (FOTO 2) dependiendo de los conocimientos previos del alumno y el estilo músical que quiera producir. Las clases son de un mínimo 2h de duración y el precio es de 25 por hora de clase de lunes a viernes, en horarios de mañana o tarde (también fin de semana o a domicilio) Se realizan descuentos para cursos completos de 24 horas, pagados el primer día de clase (FOTO 3). Más info

Soy ingeniero de sonido y productor musical con experiencia en el sector. Ofrezco un curso personalizado para que aprendas todo lo que necesitas para componer y producir tus propios temas en tu propio home studio. Tanto acústicos como electrónicos. El precio del curso es de 20 € la sesión (hora y media). La primera sesión es gratuita, para hacer una toma de contacto y aclarar cualquier duda que pueda surgir. Pregunta sin compromiso.

¿Tienes experiencia como operario/a en cadena de montaje?¿Puedes trabajar en 4 turno? ¿Buscas un proyecto con posibilidades de estabilidad? ¡Esta es tu posición! - Graduado escolar. - Informática a nivel de usuario. - Curso mínimo de riesgos laborales sector Metal. Se requiere: - Lavar los tornillos procedentes de estampación, rosca métrica y/o cualquier otra sección que lo precise. - Clasificar el material lavado según sección en las distintas zonas señaladas. - Avisar a calidad en caso de detectar mezcl...

Inscripciones Abiertas con Cupos Limitados!!! https://academiabarterrubio.com/ • Curso de Marketing Digital • Curso de Diseño de Páginas Web • Curso de Producción Musical • Curso de Edición y Post Producción de Video Digital • Curso de Animación en After Effects • Cursos de Producción de Cuñas de Radio • Curso de Fl Studio ★ Ver testimonios de nuestros alumnos: https://academiabarterrubio.com/testimonios-alumnos-academia-barter-rubio/ Más de 2000 alumnos han cambiado sus vidas con nuestras novedosas formas de aprendizaje netamente práctico. Academia Barter Rubio, de que se aprende se aprende!!!

Otros Cursos - Clases segunda mano, ocasión en Córdoba TEISAC, sabemos que LOS SISTEMAS DE CONTROL AUTOMÁTICOS, son fundamentales para el manejo de procesos de producciones en los diversos rubros de las plantas industriales. Por ende, exige PROFESIONALES CAPACITADOS y PREPARADOS. TEISAC – TECNOLOGIA ELECTRONICA INDUSTRIAL SAC; te ofrecemos un CURSO DE AUTOMATIZACION INDUSTRIAL – CURSO 2019. EL CURSO TE OFRECE 3 MODULOS/ CADA MODULO CON UNA DURACION DE 24 HORAS MODULO 01 “CONTROL Y AUTOMATIZACIÓN, MANDOS EXTERNOS, ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS” MODULO 01 “AUTOMATISMO ELÉCTRICOS Y AUTÓMATAS PROGRAMABLES” MODULO 03 “TECNOLOGÍAS DE PROGRAMACIÓN ASOCIADAS A LA AUTOMATIZACIÓN” El CURSO ES 30% TEORICO y el 70 % PRACTICO, se le facilitará todo un material DIDACTICO, EQUIPOS DE ALTA TECNOLOGIA que les permitirá desenvolverse y desarrollar su criterio de ANALISIS, el participante estará capacitado para AUTOMATIZAR y AMPLIAR PROCESOS DE PRODUCCION de GRADO DE COMPLEJIDAD MEDIA. EL PRESENTE CURSO DE DICTA EN LA MODALIDAD DE: -SEMI PERSONALIZADO (MÍN. DE 4 HASTA UN MÁX DE 6 PARTICIPANTES) - PERSONALIZADO. HORARIOS DISPOBIBLES DIAS DE SEMANA DIAS MARTES y MIERCOLES 09:00am a 12:00 del mediodía (TURNO MAÑANA) 07:00pm a 10:00pm (TURNO NOCHE) DIAS JUEVES y VIERNES Turno mañana: 09:00am a 12:00 del mediodía FIN DE SEMANA DIA SABADO 03:00pm a 09:00pm (TURNO TARDE) Te ofrecemos UN AUDITORIO COMPLETAMENTE IMPLEMENTADO, para lograr el éxito de su APRENDISAJE y lograr que seas un profesional ACTUALIZADO y EXITOSO. Al término de cada MODULO se les emitirá UNA CONSTANCIA DE PARTICIPACION. Nuestro AUDITORIO está situado en JR. ARICA 862 PUEBLO NUEVO – CHINCHA Para más detalles del curso de automatización, contáctenos TECNOLOGIA ELECTRONICA INDUSTRIAL S.A.C. – TEISAC TEISAC SEDE CHINCHA: TELF.: 056-318979 MOVIL: 963709341 / 963709338 // EMAIL: acollantes@teisac.net / marketing@teisac.net Visítanos en: Nuestra Web: www.teisac.net Blog: http://automatizacionteisac.blogspot.pe/ Facebook: https://www.facebook.com/teisac/ -------------------------- TE APOYAMOS PARA EL EXITO ------------------------------ ----------------------------------------------------

Hola estoy buscando empleo de operador de producción, carretillero, obra civil, obra pública, camionero rígido, maquinista. He trabajado en todos esos sectores soy muy formal, español y no tengo ningún problema para adaptarme a cualquier puesto de trabajo. Poseo los carnet clase C/B/C. A. P. Mercancias, curso movimiento de tierra, curso prl de 60h, curso en equipos manuales de 6h,carnet de manipulador de alimentos, curso de fistosanitario, y varios más. Poseo vehículo propio para desplazarme con facilidad. SOY MUY FORMAL Y COMPETITIVO

Bienvenidos  a bordo! Tienes ganas de vivir una experiencia internacional, laboral e enriquecedora en Alemania? Y de paso conocer el país y la cultura alemana? Tienes ganas de trabajar en una empresa grande, intercultural y puntera en el sector de química? Y quizás de paso ganar un buen sueldo? Tienes ganas de desarrollarte profesionalmente? Sí, sí! Pues entonces estás vas a mandar tu curriculum al sitio correcto.  „Tu vida empieza allí, donde termina tu zona de confort” El Instituto BEN Europe tiene su oficina en Ettlingen (sur de Alemania, Baden-Württemberg) y es especialista en proyectos de movilidad e integración para especialistas internacionales en el campo de STEM (matemáticas - ingeniería / IT- ciencia - tecnología). BEN Europe trabaja para una mayor interculturalidad e internacionalización en Europa. Apoyamos a especialistas internacionales en el campo de MINT para que vivan una experiencia internacional, que los enriquezca tanto a nivel personal como laboral, que encuentren un trabajo adecuado a sus estudios y con perspectiva en Alemania, se integren en el país alemán y se desarrollen profesionalmente. Como parte de un proyecto de movilidad e integración tenemos la siguiente oferta de trabajo abierta en una empresa grande y puntera en química en la zona de Baden-WürttembergTécnico/a de química en planta de producciónQue puedes esperar?Operar y controlar nuestras operaciones e instalaciones de producción. Supervisar y controlar los flujos de materiales, documentar y reportar las desviaciones en el proceso de producción.Preparar el trabajo de mantenimiento e instruir a los tecnicos.Cumplir con todas las regulaciones de seguridad y ambientales relevantes y llamar la atención sobre el potencial de peligro.Lo que esperamos:-Formación como químico o grado en química. -Tiene que tener experiencia en instalaciones de producción de productos químicos. -Usted tiene que estar listo para trabajar en turnos alternos. -Usted tiene que ser capaz de detectar, corregir o iniciar y documentar las perturbaciones necesarias en una etapa temprana.Lo que ofrecemos:-Un área de responsabilidad exigente con un alto grado de responsabilidad personal. -La introducción se lleva a cabo  "en el trabajo " en un equipo dedicado y competente. -Apoyar a nuestros empleados con diferentes medidas para conciliar el trabajo y la vida privada. -Remuneración atractiva, incluyendo beneficios sociales de la empresa, así como excelentes oportunidades de desarrollo en una empresa internacional¿Qué ofrecemos además?El proyecto ofrece un programa de Integración: - Apoyo a la integración social y cultural. - curso de alemán para el trabajo - Apoyo / asesoramiento para los primeros pasos en Alemania. - Centro de integración / asesoramiento para especialistas internacionales. - red social¿Interesado? Entonces esperamos recibir su solicitud de BEN Europe Institute GmbH Manuela Montesinos BEN Europe Institute GmbH Pforzheimer Strasse 122 76275 Ettlingen www.beneurope-institute.com Puesto de trabajo cerca de Stuttgart– Baden-Württemberg sur de Alemania, a 30 minutos de Francia. http://www.turismo-bw.es/ una de las zonas más soleadas de Alemania, con una cultura quasi mediterránea. La ciudad de Karlsruhe – ciudad cosmopolita y universitaria – se encuentra a 20 minutos de nuestras oficinas en Ettlingen. Las ciudades de Stuttgart y de Friburgo están a una hora en tren. En Baden-Württemberg están reunidas las empresas más importantes de Alemania (ej. Porsche, Siemens o Bosch). Karlsruhe es la meca de la informática en Alemania, con una de las universidades más importantes en Europa en IT, el KIT https://www.kit.edu/english/index.php.

Publicado por CREA EMPLEO ETT Particular 08210, Barberà Del Vallès, Barcelona España Oferta de empleo como Oficial Soldador/a Taller en CREA EMPLEO ETT, Barberà Del Vallès, Barcelona Publicada el: Saturday, 04 Jan - 07:46 Nombre de la empresa: CREA EMPLEO ETT Número de trabajadores: 12 Sede central en: Barcelona Descripción de la empresa Confiar en nosotros es crear empleo, porque facilitamos la gestión de su temporalidad laboral comprometidos con la prevención de riesgos laborales con excelencia en captación y el seguimiento constante del servicio. Expertos en Trabajo Temporal, Selección de Personal, Gestión y Administración de Personas y Outsourcing. Ubicación Población: Barberà Del Vallès Código Postal: 08210 Provincia: Barcelona País: España Descripción Puesto vacante: Oficial Soldador/a Taller Categorías: Calidad, producción e I+D - Mantenimiento Departamento: Taller Soldadura Nivel: Especialista Personal a cargo: 0 Número de vacantes: 5 Descripción de la oferta: ¿Tienes experiencia como soldador/a en taller metalúrgico? Crea Empleo ETT, selecciona para cubrir varias vacantes en empresas metalúrgicas del Vallés Oriental, Occidental y Barcelonés a Soldadores. Se requiere experiencia estructura metálica, conocimientos en soldadura hilo y electrodo, homologados recientemente y manejo de puentes grúa. Valorable disponer de cursos formación según normativa (curso preventivo 60h, curso trabajos en obra 20h, curso manejo de plataformas, etc.) Retribución aproximada de 2000 €uros mensuales (12,54 €/h). Requisitos Estudios mínimos: Formación Profesional Grado Medio Experiencia mínima: Al menos 4 años Imprescindible residente en: Provincia Puesto Vacante Requisitos mínimos: -Se valorará experiencia en acabado y pulido de piezas soldadas. Contrato Tipo de contrato: De duración determinada Jornada laboral: Completa

¿Tienes experiencia trabajando como Carretillero/a y operario/a de producción? ¿Tienes disponibilidad de incorporación inmediata? ¡Te estamos buscando! Importante compañía precisa la incorporación de un/a carretillero/a. Te encargarás de la recogida de palets en zona de producción y ubicación de los mismos en el almacén, usando una carretilla elevadora de 6 palas. Habrás de hacer también cambio de flejes. Se requiere: - Estar en posesión del Carnet de Carretilla Elevadora o Diploma del Curso correspondie...

¿Tienes experiencia trabajando como Carretillero/a y operario de producción? ¿Tienes disponibilidad de incorporación inmediata? ¡Te estamos buscando! Importante compañía precisa la incorporación de un carretillero o carretillera. Te encargarás de la recogida de palets en zona de producción y ubicación de los mismos en el almacén, usando una carretilla elevadora de 6 palas. Habrás de hacer también cambio de flejes. Se requiere: - Estar en posesión del Carnet de Carretilla Elevadora o Diploma del Curso cor...

Este máster ha sido diseñado para adquirir los conocimientos necesarios para la actividad del maquillador. Tiene como objetivo aprender las técnicas y materiales usados en la realización de todo tipo de maquillajes y así poder desenvolverse con seguridad ante cualquier tipo de evento o producción profesional. Los alumnos aprenderán a comprender el rostro y a favorecerlo según las demandas así como a utilizar las más diversas técnicas de maquillaje social, pasarela, fotografía de moda y publicitaria,novias, grandes eventos, fantasía, efectos especiales de maquillaje y un largo etc. Disfruta de nueve completos y activos meses en los que recibirás una amplia formación multidisciplinar. Metodología utilizada en función de los contenido y el alumno. Se adapta a todas las formas de aprendizaje poniendo a disposición una variedad de recursos didácticos combinados con un seguimiento del aprendizaje: temarios, contenidos, actividades y prácticas, etc. que conforman el conjunto de elementos para que el alumno pueda alcanzar con facilidad su objetivo marcado. Las clases son demostrativas y prácticas en las que el profesor llevará a cabo la realización del maquillaje a tratar y los alumnos realizarán un ejercicio práctico del mismo con la supervisión del profesor. El programa contempla la evaluación continua del alumnado así como una prueba práctica específica de cada uno de los bloques. Se harán varias muestras a lo largo del curso así como cinco prácticas obligatorias para la construcción del portfolio del alumnado. Es nuestro objetivo que los alumnos terminen el curso con la formación profesional y dossier de sus trabajos necesario para su inserción en el mundo laboral. Incluye: – Diploma acreditativo y materiales aportados por la escuela. – Prácticas en sesiones reales. (al menos tres prácticas obligatorias por trimestre) Material de uso (aportado por filmosofía): – Bases, correctores, sombras, coloretes, all over, polvos, prebases de maquillaje, labiales, gloss, glitter, aguacolor, supracolor, lápices, cristales, etc. – Marcas profesionales: mac, makeup forever, too faced, nars, estée laude, kriolan, ben nye, urban decay, zoeva, lancôme. – El alumno recibirá un kit de brochas profesionales Zoeva.

Aprende italiano desde cero en total autonomía y a tu ritmo. El curso corresponde a 50 horas presenciales e incluye: 1. curso de nivel inicial (con actividades de lecturas y auditivas, ejercicios y juegos, esquemas gramaticales, tablas de vocabulario); corrección de producción escrita/oral de ejercicios requeridos en las unidades; 3. micurso Italiano con le canzoni. https://imparolitaliano.online/courses

El Curso de Experto en Protocolo pretende lograr una alta capacitación de los alumnos en el proceso de organización, protocolo y producción de eventos facultándoles en el manejo de las técnicas, normativas legales, y procesos creativos para la ejecución de eventos en cualquier ámbito de la realidad socioeconómica, oficial, empresarial, deportiva, cultural o internacional. https://www.isepceu.es/curso/direccion-protocolo-relaciones-institucionales/

Espai Núpura es un centro de artes culturales en Barcelona donde se desarrollan actividades relacionados con la música y la danza clásica de la India. Los maestros son de la India que residen en Barcelona y también hay maestros y profesores muy importantes que visitan desde la India, Pákistan, EEUU y Gran Bretaña para impartir master talleres. Actualmente la escuela tiene varios proyectos como: Barcelona Kathak Project: proyecto de formación de danza Kathak Barcelona Indian Classical Singing Choir: proyecto de canto clásico Navtal: Compañia de danza con el motivo de Bailar para una causa o motivo social, la primera producción es contra discriminación de genero-Soc Txitrangada con el apoyo de Ayuntamiento de Barcelona (Teatro Hiroshima días 28-29-30-31 de ENERO 2016) Para el curso de formación de danza, se ofrece varios horarios para el nivel 1 para poder elegir uno de ellos: Lunes-17 a 1830h Martes-1230 a 14h Viernes-19-2030h Sábados: 10 a 1130h (3 sábados al mes) contacto: info@nupura.es/ 679654537

Si no tienes tiempo para cocinar o.no te gusta, yo lo hago por ti. Poseo el certificado nivel 3 de Dirección y Producción en cocina y en la actualidad estoy realizando el curso de operaciones básicas de pastelería. El precio es orientativo. Ponte en contacto conmigo y hablamos.

Tipo de contrato:  Tiempo Completo Importante empresa de ingeniería con presencia a nivel nacional e internacional con gran proyección y en constante crecimiento, se encuentra en búsqueda activa de ALBAÑILES para realización de proyectos de edificación (OBRA NUEVA) en Madrid. Buscamos albañiles experimentados, habituados a trabajar por producción diaria en montaje de ladrillo tosco de 7cm, para diferentes obras que se están realizando en Madrid. Muy importante es disponer de curso de PRL de 20 horas de albañilería e incorporación inmediata. Se trata de posición ESTABLE. Apúntate y hablamos. Ofertas de empleo en tablondeanuncios. Ver todos los anuncios de Edwin